18. 게임으로 공부하는
즐거운 인권 학습

게임으로 공부하는 인성 학습

11. 게임으로 공부하는 즐거운 과학시간 (2)		워크북

‘알쏭달쏭 인권’ 게임을 하며, 아래의 물음에 답해봅시다.

▶ 우리가 인권을 보호하기 위해 지녀야 할 태도와 자세에 O 해봅시다.

▶ 인권을 보호해야 하는 이유는 무엇인지 위 키워드를 활용하여 정리해봅시다.

‘인권을 지켜 온 사람들을 알아봐요’ 게임을 통하여, 인권신장을 위해 노력한
다양한 인물과 활동을 조사해봅시다.

인물	활동

18. 게임으로 공부하는 즐거운 인권 학습		워크북

인권 박사가 된 미래의 나를 상상해봅시다.

▶ 인권신장을 위해 노력한 인물 중 본받고 싶은 인물과 그 이유를 적어봅시다.

▶ 내가 만약 인권신장을 위해 노력한 인물이 된다면, 어떤 변화를 이끌고 싶은지
스토리보드를 계획해봅시다.

배경 (시간적/공간적)	내용 계획

▶ 인권 박사가 된 미래의 나의 모습을 자유롭게 표현해봅시다.

⇒ 만화, 일기 등 내가 효과적으로 표현할 수 있는 방식을 선택하여 나타냅니다.